近日，2025年度国家职业教育智慧教育平台典型应用案例名单正式公布。科明数码携手济南职业学院、淄博职业技术大学、威海职业学院共建的三项校企合作案例，凭借技术创新、模式突破与显著成效，成功入选国家级典型案例，为职业教育数字化转型提供可复制、可推广的实践范本！

     国家职业教育智慧教育平台案例征集，旨在遴选智慧教育优秀实践，推动数字技术与职业教育教学深度融合，助力职业教育高质量发展。本次评选竞争激烈，全国仅23项案例入选校企合作典型案例，科明数码一举斩获三项，充分彰显了公司在职业教育数字化领域的技术实力、产教融合创新能力与行业引领力！

机械制图VR教学系统

（含AI+VR习题集）

     该案例聚焦《机械制图》“教学抽象、批改低效、练习无指导” 痛点，联合济南职业学院联合打造“资源筑基—系统破题—习题闭环—平台共享”全链条解决方案。

     项目搭建227个VR教学资源，完整还原零件核心结构，有效化解二维图纸教学抽象的问题，累计取得45项软件著作权；同时研发尺规制图作业AI智能批改系统，批改准确率达98.6%，让教师批改效率提升20倍。团队还配套出版《智绘之道：机械制图学习精粹（AI/VR版）》，内含341个VR指导资源，形成“练习—理解—巩固”的学习闭环。目前相关资源已接入国家职业教育平台，累计访问量超7000次。

液压与气压传动

虚拟仿真实训资源及课程智能体

     本案例联合淄博职业技术大学，针对课程实训成本高、平台资源使用率低等问题，依托科明“AI+VR”教育大模型，搭建起“资源共建—智能体开发—平台联动”协同模式。

     项目开发101个虚拟仿真资源，覆盖液压泵拆装、回路故障排查等核心技能，且全部接入国家职教平台；同时创新“1+3”智能推荐体系，依托智能体实现资源精准推送，引导师生规范使用平台资源。相关应用覆盖课堂教学、实训联动、自主学习多个场景，让平台资源从“静态存储”转向“动态应用”。目前平台资源调用达200余次，师生注册率从30%提升至89%，实训成本降低40%，学生核心技能通过率提高24%。

数控铣及加工中心

虚拟仿真实训系统

     本案例联合威海职业学院，针对数控铣实训存在的“三高三难”痛点，运用VR技术搭建还原度达98%的数字孪生模型，创新推出“VR+四步法”教学模式与“三阶段”实训体系。

     项目设置基础知识、基本操作、典型工件实训等五大教学模块，打造“认知—模拟—考核”全流程技能培养闭环；依托“预习—讲解—指导—测试”四步教学法，有效解决抽象概念难以演示、实操易出错等问题。实训环节按照虚拟仿真、半实物训练、真实设备操作三个阶段逐层推进，实训效率提升50%，耗材损耗率下降30%。目前该系统已在全国18所职业院校落地推广，累计访问量近10000次，助力学生斩获国家级、省级技能大赛奖项20余项。

     此次三项案例同时入选国家级典型案例，是教育部、行业专家对科明数码校企合作成果的高度认可，更是公司近20年深耕“VR+职业教育”领域、坚持产教融合创新的有力印证。未来，科明数码将继续发挥技术优势与产教融合经验，携手更多院校、企业，深化数字技术与职业教育全链条融合，为推动职业教育数字化转型、培养高素质技术技能人才贡献更大力量！

相聚英雄城，智启高教新篇！5月22-24日，第64届高等教育博览会在南昌绿地国际博览中心圆满举行。本届高博会以“赋能·协同·卓越：服务高等教育强国建设”为核心主题，聚焦国家教育战略布局，汇聚全国高教领域前沿技术、创新成果与优质资源，全力助推新时代高等教育高质量发展。

      作为教育行业数智化变革的创新者与践行者，济南科明数码技术股份有限公司受邀参展，携王牌“AI+VR”未来学习中心全场景解决方案与全系硬核产品矩阵惊艳亮相，以沉浸式、场景化、智能化的展示形式，与全国高校专家、师生及行业同仁深度交流，共探人工智能赋能高等教育转型的全新路径。

精彩呈现，一起看！

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Highlights

现场人气爆棚

硬核产品获行业高度认可

      凭借前沿的技术理念、成熟的产品体系与贴合高校需求的落地场景，科明数码展位全程人气高涨，成为本届高博会的热门打卡展区之一。中国高等教育学会等相关单位领导莅临展位指导，各大高校负责人、一线教师及行业专家纷纷驻足观摩、沉浸式体验产品，与团队深入交流技术优势、应用案例及定制化解决方案。

      沉浸式VR课堂、智能化实训模式、体系化资源开发工具等创新体验，让现场观众直观感受到AI与VR技术深度融合为高等教育带来的颠覆性变革与全新教学体验。多款核心产品凭借稳定的性能、创新的设计与极强的实用性，收获行业专业人士的一致好评与高度认可，充分彰显了科明数码在教育数智化领域深厚的研发实力与丰富的场景落地经验。

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Highlights

全场景展区亮相

解锁AI+VR高教新范式

      本次展会，科明数码围绕“AI启智 VR筑境”核心理念，精心打造多维度特色沉浸式展区，涵盖未来课堂体验区、“AI+VR”工程实训区、VR资源展示区、VR教学应用场景区四大核心板块，一站式、全场景呈现自主研发的前沿技术与落地成果。

      现场集中展示“AI+VR”数智教学云平台、“AI+VR”教育智能体、虚实结合实训系统、VR版教材、尺规制图作业AI自动批改系统及0代码VR资源快速开发平台等核心产品，以学生为中心，紧扣“带你学、陪你练、帮你改、助你学”的学习逻辑，从智能教学赋能、虚实实训落地，到体系化资源开发、智能作业批改，全方位覆盖高校日常教学、实训育人、资源建设、人才培养全场景需求，精准破解传统教学痛点，高效助力高校数智化转型，推动产教融合、科教融汇落地生根、提质增效。

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Highlights

深耕教育数智化

持续赋能高教高质量发展

      2026年“十五五”规划全新启航，一体推进教育科技人才发展被确立为强国建设的核心任务，高等教育正式迈入从“数字化普及”向“人工智能+”赋能转型的战略窗口期，数智化、智能化、场景化已然成为高教革新的核心趋势。

      此次高博会是成果展示的舞台，更是全新发展的起点。未来，科明数码将坚持守正创新，持续迭代优化产品体系、升级技术服务、丰富教学应用场景，以硬核科技链接教育未来，持续为高校数智化转型、创新型人才培养赋能增效，助力高等教育强国建设迈向新阶段。

近日，工业和信息化部办公厅、教育部办公厅、文化和旅游部办公厅、广电总局办公厅正式发布《关于公布2025年元宇宙典型案例的通知》（工信厅联科函〔2026〕164号），经各地主管部门推荐、专家评审及网上公示，由科明数码牵头，联合济南职业学院、清峦福兴工业科技集团有限公司共同打造的《“产链智训”XR交互研训中心——教育元宇宙应用》案例荣列其中！这是对科明数码在元宇宙技术创新、教育场景落地及产教融合实践领域综合实力的高度肯定，标志着公司技术成果已跻身国家级典型案例行列。

本次评选由工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、广电总局四部门联合组织开展，聚焦元宇宙数字人、产品、园区、标准四大方向，旨在贯彻落实《元宇宙产业创新发展三年行动计划（2023—2025年）》任务要求，挖掘一批技术领先、应用落地性强、产业带动效应显著的典型标杆。科明数码牵头申报的项目从众多申报成果中层层突围，成功入选元宇宙典型产品案例中的行业应用类别，充分印证了“产链智训”XR交互研训中心在教育元宇宙领域的创新性、实用性与引领价值。

《“产链智训”XR交互研训中心——教育元宇宙应用》深度融合虚拟现实（VR）、数字孪生、人工智能（AI）等前沿技术，打造了沉浸式、交互式、智能化的职业教育研训新生态。该中心以产业链真实需求为导向，紧扣核心岗位技能标准，构建了虚拟仿真教学场景、交互式实训项目库及跨区域协同研训平台三大核心模块，覆盖高危工艺、复杂设备操作等难以实景实训的环节。学生通过XR终端设备，可安全高效地参与高危模拟、精密拆装、产线协同等项目化学习，有效破解传统职教中实训场地受限、设备投入高昂、实操风险较大等痛点。同时，中心打通“校企协同、岗课融合”的人才培养通道，企业技术专家可远程参与教学指导，产业真实项目快速转化为教学资源，助力培养兼具技术应用能力与创新思维的高素质技术技能人才。

作为国内领先的“AI+VR”教育解决方案提供商，科明数码始终致力于推动新一代信息技术与教育教学的深度融合，拥有自主知识产权的VR云交互平台、“AI+VR”教育大模型、数字孪生工具链及海量虚实结合教学资源库，已为全国数百所院校及企业提供数字化转型服务。本次牵头申报并成功入选国家级典型案例，离不开公司技术团队在底层引擎开发、场景构建、多终端适配等方面的硬核支撑，也得益于与济南职业学院、清峦福兴工业科技集团的深度产教协作，是对科明数码技术路线与应用价值的最好验证。

未来，我司将以此次入选为契机，持续深耕元宇宙技术研发与场景应用，深化与高校、企业的协同合作，不断推动XR交互研训中心的技术迭代与场景拓展，完善教育元宇宙应用体系，助力优质数字教学资源共建共享。科明数码坚信，元宇宙不是遥不可及的概念，而是能够落地的生产力工具，将继续秉持“技术驱动、应用为王”的理念，携手合作伙伴，为教育元宇宙的高质量发展注入强劲动能！

2026年1月30至2月1日，全国工程图学课程虚拟教研室教学研讨会暨第八期工程图学课程教学工作坊在中国石油大学（华东）顺利举行。本次活动由中国石油大学（华东）、大连理工大学、天津大学三校工程图学课程国家级虚拟教研室联合主办。由山东工程图学学会、电子工业出版社、济南科明数码技术股份有限公司、中创云科（山东）教育科技有限公司协办，中国石油大学（华东）机电工程学院承办。教育部工程图学课程教指委副主任委员刘衍聪教授出席活动并致辞，中国石油大学（华东）张宗波教授、牛文杰教授主持会议。

来自清华大学、吉林大学、中国海洋大学、西安电子科技大学、华北电力大学等50所高校的近百位工程图学课程教师参会，聚焦工程图学智慧课程及混合式教学建设，共同探讨工程图学课程的教学改革与创新。济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎教授受邀出席会议并作主题报告，科明数码的核心产品与前沿技术同步精彩亮相，引发与会人员的高度关注。

在企业专家报告环节，科明数码董事长陈清奎教授作了题为“工程图学“AI+VR”课程智能体开发及应用”的报告。聚焦工程图学教育数字化转型需求，陈清奎教授创新性地构建了“AI赋能精准教学+VR创设沉浸式场景”的综合改革框架。在AI赋能精准教学方面，他详细介绍了如何运用人工智能技术实现教学内容的智能化推送、学习路径的个性化定制以及学习效果的精准评估。通过大数据分析和机器学习算法，系统能够实时监测学生的学习状态，识别知识薄弱环节，并自动调整教学策略和内容难度，真正实现因材施教的教育理念。在VR创设沉浸式场景方面，陈清奎教授展示了虚拟现实技术在工程图学教育中的创新应用。他介绍了如何构建高度仿真的三维虚拟环境，让学生能够在虚拟空间中直观地观察、操作和分析复杂的工程结构，有效解决了传统二维图纸教学中空间认知困难的问题。同时，他也分享了技术应用过程中遇到的挑战和问题，为工程图学及同类工科课程的数字化改革提供可借鉴的实践范式。

活动期间，科明数码集中展示了全流程数智教育产品矩阵，内容覆盖工程图学教学、实训、测评全环节。核心产品包括“AI+VR”教育大模型、VR版工程图学教材、尺规制图作业自动批改系统等软件资源，以及VR头盔、VR偏振立体显示器等硬件设备，全方位呈现了数智技术在工程图学教育场景的落地应用，凭借贴合教学需求的产品设计与硬核技术实力，赢得参会人员的一致称赞。

在参观环节，与会教师集体参观了科明（青岛）数字智能科技有限公司的“VR+全时空教学展示中心”，近距离体验了虚拟仿真、VR孪生、沉浸式交互应用等前沿技术与设备，通过亲手操作、实景交互，直观领略了虚拟现实技术破解传统教学空间认知难题的独特优势，也对未来工程图学教学的资源建设方向、虚拟现实技术的教学辅助应用场景有了更具象、更深入的认识和理解。

未来，科明数码将继续在“AI+VR”技术与机械工程教育等方面深耕细作，助力图学在智能制造、智能建造等国家战略领域突破关键技术瓶颈，并依托虚拟教研室平台，推动教育链与产业链、创新链深度融合，把平台优势转化为课程提质内生动力，培育复合型工程人才，推动领新时代工程图学教育高质量发展。

      1月5日上午，山东朗进科技股份有限公司李敬茂董事长一行莅临科明数码考察交流，实地了解公司在虚拟现实技术应用路径、产品创新及成果转化方面的成绩，重点对“VR+制造全生命周期服务解决方案”的创新性应用及服务模式进行了深入的交流和探讨。

      李董一行首先参观了科明数码虚拟现实公共应用体验中心，详细了解了企业的发展历史，沉浸式体验了公司多年来在VR+教育、VR+制造、VR+文旅等重点行业打造的核心产品、解决方案、服务模式等。在参观过程中，李董一行重点关注了科明在VR+制造领域的产品装备、半实物仿真装备、全生命周期解决方案等，并通过深度交互体验，对VR赋能制造业转型升级有了切身体会。

      随后，双方就如何结合企业实际，深度开展VR赋能智能制造战略协作进行了座谈交流。座谈会上，科明数码董事长陈清奎对朗进科技李董一行的到来表示欢迎，他详细介绍了公司多年发展的技术积累与创新优势，规划了未来公司的发展思路与愿景，表示愿与朗进科技携手，双方立足各自资源优势，创新协同，持续在VR+制造领域探索，共同挖掘这一新兴领域所蕴含的无限潜力。

      朗进科技李董一行首先就科明数码的技术领先实力、成果转化能力、产品应用效力给予了充分肯定。随后，他详细介绍了朗进科技目前的经营优势和今后发展规划，并指出，制造业是国民经济的主体和立国之本，随着虚拟现实等前沿技术的崛起，以高新技术引领智能制造产业发展是时代所趋。鉴于双方在产业基础、产学合作、资源整合层面有着良好的合作基础，希望双方立足当下，着眼未来，加强交流，深度合作，为山东数字强省战略发展贡献自己的力量。

      下一步，双方将以本次交流为契机，持续探讨、践行VR+制造解决方案，助力制造业在数字化转型的道路上迈出坚实而有力的步伐，为行业的发展注入新的活力和动力。

群贤毕至，共话发展。12月26-28日，黄河流域智能建造产教融合共同体年会暨黄河流域虚拟仿真教学联盟成立大会在济南成功举办。本次大会由黄河流域智能建造产教融合共同体主办，济南工程职业技术学院承办，济南科明数码技术股份有限公司协办。

大会以“科技赋能 协同创新 共促黄河流域高质量发展”为主题，教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏（线上），济南市教育局职业与高等教育处二级调研员刘大宝，山东大学土建与水利学院副院长王培军，中国石油大学（华东）土木工程系主任黄思凝，山东建筑大学土木工程学院副院长宋辰宁，济南工程职业技术学院党委副书记、院长吴学军，济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎，联盟发起单位的领导专家以及40多位来自全国各地智能建造产业及虚拟仿真教学领域相关的职业院校、科研院所、龙头企业、行业协会的专家教授及代表们出席了本次大会。

开幕式

大会开幕式由济南工程职业技术学院党委副书记冯笑军主持，济南工程职业技术学院党委副书记、院长吴学军，教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏分别致辞。

吴学军院长在致辞中首先表达了对与会领导和嘉宾朋友的欢迎和感谢。他表示，产教融合是职业教育的基本办学模式，也是职业院校实现高质量发展的关键所在。学校高度重视产教融合、校企合作，牵头成立黄河流域智能建造产教融合共同体和黄河流域虚拟仿真教学联盟，以培养高素质技术技能人才为目标，促进产教融合共同体可持续发展，培养更多高素质技术技能人才，为服务行业和区域经济社会发展作出积极贡献。

刘志敏处长在致辞中指出，组建共同体是推进职业教育改革、深化产教融合的重要战略部署，对培养更多高素质人才，推进中国式现代化具有重要意义。希望共同体成员单位高度关注“深度”与“广度”建设，积极整合资源、高效开展协作，全面搭建“产学研用”合作交流平台，助力黄河流域数字产业迈向新的高度。

接下来，黄河流域智能建造产教融合共同体牵头单位济南科明数码技术股份有限公司总经理李晓东详细汇报了共同体的建设情况及2025年的工作计划，让与会人员清晰地了解了共同体一路走来的坚实足迹以及对未来蓝图的精心擘画。

开幕式上，隆重举办了黄河流域虚拟仿真教学联盟成立仪式及轮值主席单位授牌仪式。

济南市教育局职业与高等教育处二级调研员刘大宝，烟台船舶工业学校副校长唐玉竹，枣庄职业学院化工与制药系书记付志刚，山东海事职业学院邮轮游艇学院副书记弭剑波，济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎在黄河流域19个发起单位的共同见证下，启动了黄河流域虚拟仿真教学联盟的成立，标志着在虚拟仿真赋能教育教学的道路上迈出了关键一步，科技赋能、资源共享、协同育人的良好生态已然开始构建。

随后，济南市教育局职业与高等教育处二级调研员刘大宝、中国石油大学（华东）土木工程系主任黄思凝教授为轮值主席单位代表授牌。

在专家报告环节，刘志敏处长带来《数字化转型：产教融合课程建设实施路径、新形态教材建设及课程评价》专题报告，以数字化为抓手，以产教融合为机制，他提出了数字化学习“新视界”，为推动产教融合课程形态变革指明了路径。济南工程职业技术学院党委副书记、院长吴学军教授作《高职院校思政课项目参与式教学探索与实践》主旨报告，他通过丰富的实践案例和系统的理论阐述，为与会人员深入理解“思政课项目参与式教学”的理念与实施提供了重要启发。山东大学土木学院副院长王培军教授带来《山东大学土木类专业发展和改革探索》精彩报告，全面呈现了山东大学土木类专业在宽口径、深贯通、强交叉方向上的创新实践，对专业改革具有重要的参考价值。中国石油大学土木工程系主任黄思凝教授作《特色院校土木发展规划和思路》主旨分享，展现了新工科背景下土木工程的转型路径，为更好地理解学科交叉融合与技术创新的重要性注入了新的思考动力。

产教融合主旨报告

 下午的产教融合主旨报告环节，由济南工程职业技术学院土木工程学院副院长张营主持，邀请到俄罗斯自然科学院外籍院士、济南科明数码技术股份有限公司董事长陈清奎教授，淄博职业学院智能制造学院副院长杨兵教授，济南职业学院边洪宁副教授，威海职业学院教务处刘钰鑫副处长，东营市技师学院刘兵教授带来专题报告。首先，由陈清奎教授作题为《产教融合视角下的“新双高”建设路径研究与实践——打造应用“教育元宇宙”的教学模式》的报告，从宏观战略高度到微观实践举措，全方位地阐述了产教融合的重要意义与实现路径，让与会人员受益匪。

淄博职业学院智能制造学院副院长杨兵教授作题为《虚拟仿真基地建设赋能数字人才高质量培养》的报告，精彩呈现淄博职业学院智能制造学院虚拟仿真基地建设案例，遵循实训教学规律，示范引领虚拟仿真实训模式改革，赋能数字人才高质量培养。

济南职业学院边洪宁副教授作题为《数字赋能，打造智能制造产业人才培养新高地》的报告，通过一个个鲜活的案例、一组组亮眼的数据，让与会人员真切感受到了产教融合实践的魅力与力量，也为其他院校提供了极具参考价值的范例。

威海职业学院教务处副处长刘钰鑫作题为《威海职业学院虚拟仿真课程资源建设模式探索》的报告，分享了威海职业学院在虚拟仿真课程资源建设方面的实践探索和成果，为其他院校带来了新的思考、新的启发。

东营市技师学院教授、高级技师、齐鲁首席技师、山东省技术能手刘兵作题为《VR技术赋能教学，工匠培育创新发展》的报告，结合东营市技师学院“虚实结合”的教学、实训模式，分享了提升教学质量方面的具体做法和成效，具有重要参考价值。

现场观摩

会后，与会人员分别观摩了济南工程职业技术学院、济南职业学院虚拟仿真实训基地，进一步围绕智能建造、产教融合实践工作展开交流与分享。

黄河流域智能建造产教融合共同体年会暨黄河流域虚拟仿真教学联盟成立大会的圆满召开，不仅为共同体和联盟成员单位提供了一个交流合作的平台，也为智能建造、产教融合实践工作的开展指明了方向。科明数码将以此为契机，进一步加强与行业和院校的联系与合作，携手共创黄河流域产教融合高质量发展的美好未来！